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原标题：桥的故事，就在桥上讲

危坐在围成半圆的椅子上，背后是历史悠久的京杭大运河，身侧是舒展的千荷泻露桥。仰头望着桥身——阳光正沿着“荷叶”角落滑落，水珠潺潺而下。北京工业大学的学生歌咏：“仿佛本事在这里忽然慢下来了！”

只见桥的策画者、北京工业大学磨真金不怕火王国彬站在学生中间，手指向桥身弧线：“当初来踏勘时，荷塘里一派荷叶正往下滴水。看着阿谁画面，一下子就有了灵感！”屏幕上参数化策绘画流动幻化，而一行身，效果图的效能——真正的桥，就在身边。

这堂叫作《大国皆门》的念念政课，学生感到“太不寻常了”。这个“学校”莫得围墙，这个“教室”莫得讲台，听课者就站在讲课者的效能实体旁。于是，mg平台app课本变得如斯具体！“联系的大皆性”“实行与意识的关系”等表面本色有了咫尺案例。

“走，上去望望！”王国彬领着学生们迈上步说念。桥面分三层，逶迤转机，每一步皆像走在古运河的韵律里。“过桥本人，即是一种体验。”他边走边说。

行至桥心，气候豁然豁达——运河水被暗暗引上桥面，顺着“花瓣”弧度微弱散落，澳门赌城如露如珠，在阳光下晶晶亮亮。辽远水面弘大，与天色承接。艺术策画学院学生杨瑞静拍下相片，在一又友圈共享说念：“在桥梁与活水间，仿佛窥见了这座城市从边邑小城到大国皆门的历史。”

桥已不仅仅桥，它是历史的容器，亦然畴昔的窗口。

像这么的“挪动课”“露天课”，在北京工业大学已不鲜见。亮马河外洋风情水岸边、12345市民热线行状中心现场、北京中轴线巷子深处、怀柔科学城里……14条清澈，60个点位，让课堂助长彭胀在城市发展的条理中。

《大国皆门》这门课，莫得固定课本。真挚们会先问学生：你对北京最佳奇什么？最温雅什么？课程大纲，就从这些真正的问题里索取出来。“不仅要在教室里暖热论，更要带他们走进城市、走进生存寻找谜底。”学校马克念念成见学院院长丁云说念出了这门课的“讲课精髓”。

于是，桥上讲桥，河畔谈水，巷子里听老东说念主说变迁。表面不再是合集上的字，而是眼下的路、耳旁的故事、咫尺的民生。

这堂课，场场爆满。不是因为学分，而是因为那些被颠簸的感知——学问落地成为兴隆，念念想融进践诺生存，一座城的以前、目前与畴昔，便可亲可懂可触摸。

（记者 彭景晖 董城 通信员 畅诗瑶）

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